2025年8月4日，财经旅游学院“星火传承队”走进河间市第十四中学开展暑期“三下乡”社会实践活动。

活动当天，队员们深入教室，与学生们面对面交流。他们以科学学习方法为切入点，聚焦高效记忆技巧、时间管理策略、学科思维培养、错题整理方法、考前心态调节等方面，将团队及个人在思维导图运用、番茄工作法实践等方面的真实学习经验，转化为生动案例进行分享，展现这些方法对学习带来的切实提升作用。分享过程中，现场气氛十分活跃，同学们围绕实例内容踊跃提问，从“记单词总忘怎么办”到“数理化难题怎么找思路”，队员们均逐一细致解答。

在此次暑期“三下乡”社会实践活动中，“星火传承队”走进校园，既向学生传递了科学的学习方法，也在实践中深化了对知识传播的理解。未来，“星火传承队”将持续深入基层，开展更多有意义的社会实践活动，为助力青少年成长贡献青春力量。

2025年8月11日，财经旅游学院“薪火相传筑梦队”走进保定市福来居老年公寓开展暑期“三下乡”社会实践活动。

当日中午，筑梦队成员首先来到老年公寓食堂开展助老服务。针对行动不便的老人，同学们主动上前，在餐桌旁耐心协助其就餐。过程中，大家细致询问老人的饮食习惯，轻柔地提供用餐帮助，并贴心了解用餐感受。

餐后，成员们与老人们开启温馨对话，内容从往昔奋斗经历到校园青春故事，从家常琐事到人生感悟。这场跨越代际的交流中，老人们眼角皱纹里盛满笑意，同学们也被其豁达乐观的生活态度深深感染。

随后，筑梦队来到老年公寓茶室，分工协作擦拭带茶渍的茶具、清理角落积尘、规整书籍报刊。经过1个多小时忙碌，茶室窗明几净、茶香萦绕，为老人们打造了更舒适的休闲空间。

在此次暑期“三下乡”社会实践活动中，“薪火相传筑梦队”走进老年公寓，既向老人们传递了关怀温暖，也在相处中深化了对责任担当的理解。未来，“薪火相传筑梦队”将持续投身志愿服务，开展更多有温度的敬老活动，为弘扬尊老爱老风尚贡献青春力量。

2025年8月16日，财经旅游学院“艺心筑梦实践队”走进石家庄美术馆开展暑期“三下乡”社会实践活动。

活动中，实践队成员聚焦《迎着曙光》《运筹帷幄 - 指挥三大战役》等经典油画作品，用生动的话语为前来参观的游客展开讲解。在《迎着曙光》展区，队员结合历史背景将人物动态细节与革命先辈奋斗历程相联结，强调“画中革命者坚毅的眼神和紧握旗帜的姿态，正是理想信念最生动的诠释”，引导游客在艺术鉴赏中感悟信仰力量。

面对《运筹帷幄 - 指挥三大战役》作品，队员结合解放战争历史背景，围绕将领神态刻画及地图、电报等道具细节，用通俗语言解读其中蕴含的历史信息，向游客说明“每一处笔触都在诉说历史，每一个人物都在传递信念”，帮助大家感受作品承载的历史重量。

此次暑期“三下乡”社会实践活动，“艺心筑梦实践队”以青春之声诠释艺术魅力，不仅让经典艺术作品“开口说话”，更推动红色文化与中华美学精神在互动共鸣中传承弘扬。

2025年8月19日，财经旅游学院“爱国主义教育实践队”走进保定市太行博物馆开展暑期“三下乡”社会实践活动。

活动中，实践队成员凭借扎实的知识储备与饱满的热情，为参观者讲述小兵张嘎的传奇故事。他们结合历史文献与艺术创作，生动还原冀中少年嘎子在抗战时期机智周旋、英勇杀敌的场景，将文学作品中鲜活的英雄形象与真实的革命历史相联结，让参观者深刻体会少年英雄保家卫国的赤诚之心。

此外，团队成员还向参观者解析德国进口旋转型电影机的技术原理与历史意义。通过拆解设备构造、讲述其在抗战时期作为 “文化武器”鼓舞军民斗志的故事，展现科技与人文交融的历史价值，引发参观者对文化传播力量的深度思考。

这场博物馆里的“红色解码”，让“爱国主义教育实践队”成员深切体会到历史并非泛黄的故纸。未来，实践队将以此次活动为契机，用青年视角为红色故事注入新叙事，让革命精神在时代语境中焕发新生，让红色基因如太行山脉绵延不绝。

2025年8月20日，财经旅游学院“筑梦乡恒队”走进邯郸博物馆开展暑期“三下乡”社会实践活动。

在博物馆讲解员的带领下，队员们依次参观了磁州窑展区、甲骨文专题展厅等特色展区。面对精美的磁州窑瓷片，队员们驻足细观，不时交流对古代烧制工艺与装饰技法的见解；谈及甲骨文中的古老文字时，大家结合文字学相关知识，探讨字形演变与殷商社会生活的关联。

随后，大家主动为前来参观的游客提供解说服务。解说中，队员们将自己的学习心得融入其中，用通俗生动的语言讲述文物背后的故事：在磁州窑展区，解析白地黑花图案中蕴含的民间智慧与生活美学；在甲骨文专题展厅，以文字发展脉络为线索解读甲骨卜辞背后的殷商社会图景，将晦涩难懂的古文字转化为游客可感的文化密码。这一过程既加深了队员自身对文化的理解，也让游客感受到历史的温度与文明的魅力。

“筑梦乡恒队”成员纷纷表示，将以此次实践为起点，用青春创意激活沉睡的文明密码，在数字时代为传统技艺开辟新境，让千年文脉在与当代生活的对话中生生不息，让文化传承成为可触摸、可参与的生动实践。